劳动创造美好 双手点亮童年——济南市莱芜第二实验小学2025级11班开展“劳动最光荣”主题活动

　　莱芜融媒4月30日讯 四月春风暖，劳动润心田。为弘扬劳动精神，树立“自己的事情自己做”的小主人意识，2025级11班于劳动节前夕，组织了一场别开生面的“劳动最光荣”主题实践活动，将劳动教育融入生动有趣的体验之中，为同学们上了一堂“行走的生活课”。

　　课堂启思：认识劳动的意义

　　活动伊始，家委会特邀家长代表担任“临时老师”，以图文并茂的课件和互动问答，带领同学们走进“劳动”的世界。课堂从“五一国际劳动节”的由来讲起，用浅显易懂的语言，讲述这个节日是为了纪念劳动者争取权益的历史，歌颂所有辛勤工作的人们。

　　紧接着，引导同学们观察与思考：宽敞明亮的教室是谁打扫的？可口营养的午餐是谁准备的？便利安全的交通是谁维护的？从身边的校工、老师、父母，到远处的农民、工人、科学家，同学们逐渐明白，是各行各业的劳动创造了我们美好的一切。劳动不仅是生存的需要，更是实现价值、服务他人、让社会变得更美好的光荣行为。

　　童言童语：小学生能做什么？

　　“那我们小学生，也能劳动吗？”面对这个问题，同学们争先恐后地举起小手。“我能自己整理书包和书桌！”“我会饭前帮家人摆碗筷！”“我坚持自己穿衣服、系鞋带！”“我帮老师擦过黑板！”热烈的讨论中，老师及时总结并拓展：小学生的劳动，可以从“自我服务”、“服务家庭”、“服务班级”和“服务社区”四个层面做起。通过播放精心准备的PPT，同学们直观地学习了如何分类整理物品、如何进行简单的清扫、如何参与简单的厨房准备、如何在班级当好值日生、如何参与小区垃圾分类等具体内容。同学们认识到，劳动并非遥不可及，它就藏在每日生活的好习惯里。

　　实践体验：争当劳动小达人

　　知是行之始，行是知之成。为了让同学们真正动起手来，11班根据同学们的能力，组织同学们进行了叠校服和整理书包比赛。比赛中，同学们神情专注，动作虽稚嫩却无比认真。家长们在旁鼓励、协助，记录下一个个有意义的瞬间。实践中，同学们不仅掌握了小技能，更感受到了劳动带来的切实快乐与满足。

　　此次“劳动最光荣”主题活动，成功地将“劳动光荣”的种子播撒进了一年级同学们的心田。它打破了劳动教育的刻板说教，通过生动讲解、互动探讨和亲身体验的组合方式，让同学们在听、说、做、思中，深刻理解了劳动的价值与意义，初步掌握了力所能及的劳动技能，激发了积极参与劳动的内在热情。我们相信，这份对劳动的热爱与尊重，将伴随他们成长，助力他们成为热爱生活、责任心强、勇于实践的阳光少年。

（莱芜融媒记者：王云 通讯员：吴芳）

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